京典思塾助力中国家庭育儿，开创家园共育新篇章

2019/7/29 15:43:44 商讯

目前，我国大部分的家庭为“4+2+1”“4+2+2”的模式，近年来随着生活节奏加快、生存竞争加剧，年轻的父母们教养子女的时间和精力越来越少，在工作、生活双重压力下，只能将孩子交托双方老人去照顾，隔代育儿已成为“独一代”父母绕不开的结。隔代育儿是隔代爱？还是隔代害？那么如何科学的实现家园共育是当下社会重要讨论话题。

孩子的成长并不是家庭或是早教、幼儿园单方面的教育工作，而是需要家长携手老师共同完成，父母在孩子成长的不同阶段扮演着不同的角色，是家长、是朋友亦是人生的导师，父母给予孩子的家庭教育也会影响其一生的发展。

京典思塾学前教育将家庭教育资源、校园教育资源进行整合，让家长参与到孩子的日常教学、活动中，与老师共同完成教育教学任务，达到幼儿、家长、老师共同成长的目的。

【经常沟通】

孩子的教育问题一直是家长及老师关注的焦点。京典思塾研究院特研发“教学资源管理系统”，在老师和家长之间搭建了一个交流、沟通的平台，帮助老师与家长以儿童发展为核心，进行实时性的双向沟通，帮助家长多角度了解孩子在校园的学习、生活情况，提高父母对学前教育的认知，树立早期教育与家庭教育同步的教学理念，让孩子在老师和家长的共同呵护、教育下茁壮成长。

【亲子课程】

让父母参与到孩子的教学中是家园共育的重要方式，良好的亲子依恋关系则是宝宝感知世界的伊始。京典思塾学前教育针对0-3岁宝宝开发设计了由家长和孩子共同参与的成长课程，0-6月好奇班、7-12月探索班、13-18月运动班、19-24月创意班、25-36月思维班，通过亲子抚触、情景互动等教学模式，增进双方情感交流，综合开发婴幼儿智力潜能。与此同时，京典思塾还会不定期举办“沙龙课堂”，一站式解决父母的育儿难题，让家长们在老师的引导下轻松科学育儿。

京典思塾学前教育更加注重育儿指导和家庭延伸，以全新的幼教模式、创意式早教课程，致力于探索共育、共建、共享的家园共育新模式，携手家长共同开创中国学前教育新篇章，筑造中国幼儿教育新梦想。

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